Quand K, enseignante auprès d'élèves en primaire, a démarré un accompagnement avec nous, sa relation avec son conjoint était particulièrement compliquée.
Elle avait énormément de difficultés à s'affirmer :
Soit elle « perdait » son sang-froid et réagissait à chaud, parfois de façon disproportionnée ;
Soit elle s'effaçait et subissait des décisions qui n'étaient pas justes pour elle.
Dans les deux cas, l'arrière-goût était toujours teinté d'agacement et d'incompréhension envers elle-même : pourquoi n'arrivait-elle pas à poser clairement et calmement ses choix, ses envies et ses idées ?
Au fil de son cheminement, K a commencé à observer plus finement ce qui se jouait en elle.
Elle a notamment appris à reconnaître comment ses trois corps d'expression pouvaient tour à tour prendre les commandes, comme si l'un d'eux était, à ...
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